【摘 要】
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在CBA第二十五轮云南红河奔牛主场迎战福建浔兴SBS的比赛中,奔牛队依靠队长遇俊锴在最后一节的莲续四个三分彻底摧垮了对手,以108:92取得胜利。比赛开始,双方的投篮命中率都
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在CBA第二十五轮云南红河奔牛主场迎战福建浔兴SBS的比赛中,奔牛队依靠队长遇俊锴在最后一节的莲续四个三分彻底摧垮了对手,以108:92取得胜利。比赛开始,双方的投篮命中率都不是很高……奔牛以31:23结束第一节比赛。第二节比赛开始后,双方的进攻基本算是你来我往,分差保持在8分上下,39:29之后,福建队奥尔顿篮下的一次进攻得手宣告了下半场比赛的开始……场上的比分已经变成了64平……福建浔兴也不甘示弱,很快打出一个8:0的进攻小高潮,以74:71反超……最后一节的较量,遇俊锴又一次成为奔牛进攻的源泉,这一
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【摘 要】微笑是教师在教育中的重要体态语。亲切而自然的微笑可以缩短师生间的距离，增强学生的信心，同时也可以活跃课堂气氛，对提高学生的学习效率有很大的帮助。 【关键词】教育；微笑；有“度” 在网上看到一项调查研究的结论：信息的总效应=14%的文字+36%的音调+55%的面部表情。也就是说在人们接触时，信息的传播有80%以上是靠非语言方式实现的，其中真诚的微笑是表现力最丰富、最有效的一种非语言符
前苏联教育家斯维特洛夫说过:“教育家最重要的,也是第一位的助手是幽默。”幽默源出于拉丁文Humor（原意是动植物里起润滑剂作用的液汁），今引申为语言交谈的润滑剂。思想政治课教学中的幽默艺术，主要是指用可笑的形式表现真理和智慧，用谐趣的手段来揭示事物的矛盾和本质，使语言信息的传递与转换过程得到优化，直接创造出课堂教学的良好效果。作为一名思想政治课教师，除了应具备坚定的信仰，渊博的知识，熟练的教学技能
世上有很多事我们难以把握，甚至难以预测。 真的！两个月前我还可以理直气壮地举出森林狼队的种种好，可是两个月后，仅仅两个月后，看看现在的排名，看看这难以接受更难以理解的现实，我真不忍也不敢去想，森林狼究竟怎么了？ 想到加内特人们总会不经意就想到那个七年魔咒。唉！总以为一切已过去了，总以为痛苦够多了，也该轮到幸福了。我甚至连他亲吻总冠军戒指的情景都想好了，可现在呢？！让我拿怎样的勇气去说些冠冕
过去相当长的时间里，小学数学教学中，填鸭式的做法颇为普遍，对教师而言，似乎较为省事，但教学效果很不理想，于是逐渐被淘汰。现如今，新课程标准提倡学生进行自主、合作探究的学习方式。随着课程改革的深入进行，小组合作学习方式得到普遍运用，其作用日益彰显，但仁者见仁智者见智，笔者经过学习和实践，现班门弄斧，表述如下。 一、创造机会，使学生具有合作意愿 要进行小组合作学习，学生必须具有这种需求，有需求才有
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