【摘 要】
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摘要：根据我国古代教育家孔子“因材施教”和前蘇联教育家巴班斯基“班内分组教学”的理论，由点到面进行了初中物理“分层教学”“分类指导”课题的实验。
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摘要：根据我国古代教育家孔子“因材施教”和前蘇联教育家巴班斯基“班内分组教学”的理论，由点到面进行了初中物理“分层教学”“分类指导”课题的实验。
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