【摘 要】
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德育作为学校教育工作的重要组成部分，影响着学校各项课程教学、教育活动的开展与实施。当前，生命价值观缺失是导致部分高中学生出现自杀等轻视生命的行为的原因，这不得不引起学校的高度重视。文章旨在呼吁学校明确生命伦理教育的内涵、价值与意义，通过加强生命伦理教育的校本教材与课程资源的建设、构建家校合作培养的教育模式、开展体悟式生命伦理教育实践活动等路径来强化生命伦理教育，帮助学生形成正确的生命价值观，提升生
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德育作为学校教育工作的重要组成部分，影响着学校各项课程教学、教育活动的开展与实施。当前，生命价值观缺失是导致部分高中学生出现自杀等轻视生命的行为的原因，这不得不引起学校的高度重视。文章旨在呼吁学校明确生命伦理教育的内涵、价值与意义，通过加强生命伦理教育的校本教材与课程资源的建设、构建家校合作培养的教育模式、开展体悟式生命伦理教育实践活动等路径来强化生命伦理教育，帮助学生形成正确的生命价值观，提升生命意识。
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在新课程改革不断要求之下，很多初中英语教师逐渐意识到，采取传统的课堂教学方式，学生的阅读能力和英语写作能力虽然能得到提升，但是这也在无形中打造出了哑巴英语的课堂教学模式。在这一教学过程中，学生并没有结合自己学习的英语知识进行口语交流，影响了学生的口语交际表达能力。在现代化的教学背景之下，初中英语教师需要培养学生具备良好的口语表达素质，在生活中学会用英语交流沟通。
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