【摘 要】
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当前，我国高校生命教育价值凸显与生命教育缺失并存。所谓生命教育，是指教育并引导大学生去了解、体会和实践“爱惜自己、尊重他人”的一种价值性教育活动。由于我国家庭教育中
【机 构】
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哈尔滨工业大学理学院,哈尔滨工业大学人文学院
【基金项目】
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教育部哲学社会科学研究重大课题委托研究项目《高校思想道德教育领域中生命教育的研究与实践》的阶段性成果之一
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当前，我国高校生命教育价值凸显与生命教育缺失并存。所谓生命教育，是指教育并引导大学生去了解、体会和实践“爱惜自己、尊重他人”的一种价值性教育活动。由于我国家庭教育中严重缺乏生死观教育，学校教育产品化，加之互联网的普及淡薄了现实人际交往，个体差异加大导致内心孤独感增加，致使部分大学生生命价值迷失。基于此，构建以人为本、关怀生命的思想政治教育体系，应着眼于生存意识教育、生命价值教育和挫折意识教育，培养大学生健康情感，从而实现人与人的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐以及人与自我的和谐。
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