【摘 要】近年来，高校大学生自杀、伤人事件频繁发生，昭示我们反思高校德育教育。要提高高校德育的实效性，必须改变以往的德育理念，把生命教育作为其重要内容。本文分析了高校出现轻视生命教育的原因，从学校、社会、家庭以及学生自身四方面阐述了强化生命教育的措施。
　　【关键词】生命教育 高校德育 原因 措施
　　
　　生命是教育之本，是教育存在的前提与依据。道德只有以生命作为载体才是现实的，没有生命，自然无道德可言，更无所谓道德教育。目前，由于多种原因而导致的学生自杀、伤人、虐待动、植物等事件频繁发生，部分大学生不能理性地对待生命，对生命无敬畏之心，这让我们不得不反思高校德育问题所在。笔者认为，要全面提高高校道德教育的有效性，避免极端事件的发生，就必须首先重视和强化生命教育的内容。
　　一、生命教育的内涵及必要性
　　（一）生命教育的内涵
　　对于生命教育的内涵，目前有多种解读。笔者认为，生命教育就是以生命关怀、尊重生命为中心，对大学生进行生命意识熏陶、安全教育、生存能力教育、挫折教育、责任意识教育、健康生活方式养成教育等，使学生形成正确的人生观和价值观，能够客观理性地对待生命，对待生活。不仅能关注生命的存在，更要重视生命质量的提升；做到尊重生命、爱惜生命、敬畏生命，重视生命的尊严，实现生命的价值。
　　（二）生命教育的必要性
　　首先，大学生健全人格形成的需要。学校德育面临的不仅是一个传授道德知识的问题，更重要的是培养学生的健全人格。