论文部分内容阅读
对于条件"a》b》c且a+b+c=0",很多同学一直认为它只有"a》0,c《0"的结论.其实它还有另外一个结论,即由它可推得"c/a∈(-2,-1/2)".
条件“a〉b〉c且a b c＝0”的运用
【摘 要】
：
对于条件"a》b》c且a+b+c=0",很多同学一直认为它只有"a》0,c《0"的结论.其实它还有另外一个结论,即由它可推得"c/a∈(-2,-1/2)".
【机 构】
：
山东沂南一中276300
【出 处】
：
中学数学教学
【发表日期】
：
2002年6期
其他文献
近年来因医疗纠纷而引起干扰医院正常秩序的恶性事件不断增多,全国2002年发生5000多起,2004年上升到8000多起,2006年则超过了1万起。2005年底,在“影响小康进程的十大焦点问
本文对石化企业当前采购物资库存积压量大的问题从两个方面提出了创新形的思路,一是从源头计划管理着手,推进需求计划的集中提报,从源头上减少计划的临时性、随意变更性。二
全国教育工作会议明确提出要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育.本文就如何培养学生的创新意识,学生创新能力的基础是什么,教学中如何切实有效的培养创
有一类复数题,没有给出复数的具体形式,也就是说没有给出其实部和虚部,往往是以抽象的复数z给出。这类题目涉及的知识面较广,难度较大,学生往往感到难以入手。在此介绍一种比
生物质能是满足当今世界能源需求的最具潜力的可再生能源[1-2]。利用生物质气化技术能实现CO2的归零排放,符合可持续发展的要求。文章介绍了生物质燃气替代燃油改造在锅炉中
初中数学中,非负数是学生熟悉的概念。非负数的一些性质也是学生基本了解的,如实数的偶次方为非负数;实数的绝对值、非负实数的算术根也都是非负数;最小的非负数是零;若干个