【摘 要】
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<正>《小桥流水人家》一文,作者谢冰莹通过对故乡小桥流水人家美好景色的描写,表达了对故乡的怀恋和思念之情。我们研修小组围绕此课开展了同题异构、观课议课活动。执教此课
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<正>《小桥流水人家》一文,作者谢冰莹通过对故乡小桥流水人家美好景色的描写,表达了对故乡的怀恋和思念之情。我们研修小组围绕此课开展了同题异构、观课议课活动。执教此课的两位教师在教学思路上有不少共通之处,这引起我们深思:这是不是该文本教学的最佳路径呢?并就此展开了激烈的讨论。议课焦点一:是循文访意地归旨,还是披情入文地漫溯?课堂中,两位教师都采用
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