让故事情境贯穿数学练习课堂

来源 :新课程学习(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jfhz2001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
最好的学习动机莫过于学生对所学材料本身具有内在的兴趣,新《课标》也强调了"要让学生在现实、生动、具体的情境中和已有知识的基础上体验和理解数学知识。
其他文献
小学数学教学的导入是一门艺术,有效的导入能引导学生迅速进入学习状态,节省了时间,以举例的形式介绍了几种导入方法,以起到抛砖引玉的作用。
信息技术的课堂教学一直是信息技术老师的一个难点。信启技术是一门综合实践课,对于很多初中生来说,它是一门副科,信息技术课是用来休息的,所以一般的学生把信息技术课都当成了游
进入初中学习阶段以后,学生面临着比小学更多的学习科目,并且学习深度都有了较大提高,有些学生一下子还不能完全适应,或是在学习过程中遇到了障碍,产生了焦虑、烦躁甚至放弃
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,在语文阅读教学中,教师要转变教学观念,确立学生的主体地位,让学生在课堂上真正动起来,感受语言的魅力,提高阅读教学的效率,为此应努力做
在课堂教学中培养学生的创新思维,是时代的需要,教师在这项工作中起着举足轻重的作用。因此,教师如何引导学生创新思维的发展,培养学生创新思维,最终使学生学会学习、学会创
加强科技教育是农村基础教育的一项刻不容缓的任务。在农村中学,由于其所处的特定环境,应该充分发挥其自身优势,积极开展生物科技活动。
新课程改革的推广与实施在江苏已经有好几年了,作为一名政治教师,我深切地感到新课程改革是时代的需要,是社会发展和改革的需要,是我们教学工作的指明灯。
我校于2010年8月与南京东庐中学结对强力推行“讲学稿”模式教学,一年来,笔者不断学习、探索数学“讲学稿”的使用方法,及时反思使用“讲学稿”的得失,主要有以下一些体会。
如果把物理解题比作打仗,那么,解题人的物理知识就是"兵器",物理思维就是"兵力",而运用物理知识和物理思维的物理策略则是解题人的"兵法"。本文特从一道高考题的剖析来例析一
在初中物理教学中,学困生教育教学工作一直以来都是难点之一,在相当比例的学困生中,其心理上表现出较为强烈的逆反心理,对物理学习活动产生了消极抵制影响,影响了教学成效的