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校企合作是培养卓越工程师的关键因素．但”卓越计划”实践表明，因缺乏必要的保障机制，当前校企合作动力不强、深度不够的现实问题已成为影响卓越工程师培养质量的重要因素．为此，要通过做好创建组织机制、健全规章制度、增强师资力量、增加经费支持、共建实践教育基地以及完善培养质量体系等保障机制，深化校企合作以提高我国工程人才教育质量．