论文部分内容阅读
基于如何借鉴“慕课”的优势更好地促进当前大学英语教学的基础上,首先,分析“慕课”与传统课堂教学的差异;其次,探讨“慕课”中国化的发展及当前所遇到的瓶颈;最后,结合当前对大学英语课程及教学改革的有关设想及理论,提出线上“大学英语的ESP教学+线下基础课程”的新型大学英语授课模式,探索如何构建统一的但同时也能满足不同层次需求的多样化大学英语“慕课”平台。