Runoff of the upper Yellow River above Tangnag: characteristics, evolution and changing trends

来源 :Journal of Geographical Sciences | 被引量 : 0次 | 上传用户:game00vergoo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Runoff and its evolution, based on hydrometeorological data from surface measurement stations, are analyzed for the upper reaches of the Yellow River above Tangnag. Some mathematical statistical models, for example, Period Extrapolation-Gradual Regression Model, Grey Topology Forecast Model and Box-Jinkins Model, are applied in predicting changing trends on the runoff. The analysis indicates that the runoff volume in the upper Yellow River above Tangnag is ending a period of extended minimum flows. Increasing runoff is expected in the coming years. Runoff and its evolution, based on hydrometeorological data from surface measurement stations, are analyzed for the upper reaches of the Yellow River above Tangnag. Some mathematical statistical models, for example, Period Extrapolation-Gradual Regression Model, Gray Topology Forecast Model and Box-Jinkins Model, are applied in predicting changing trends on the runoff. The analysis indicates that the runoff volume in the upper yellow river above Tangnag is ending a period of extended minimum flows. Increasing runoff is expected in the coming years.
其他文献
摘 要:数学教学中的学习情意是影响学生数学学习状态的重要因素之一。本文中,笔者对在数学教学中如何实施情意目标的融合策略进行了探讨。  关键词:小学数学;情意目标;融合策略   中图分类号:G427 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2012)02-071-1      课改以来,培养学生积极的学习情意已经被列入数学课程标准之中,并从知识与技能、方法和过程、情感态
1浙江图书馆馆藏民国文献的现状建立于1900年的浙江图书馆是我国最早的公共图书馆之一,历经几代人的不懈努力,民国文献的收藏也颇令人瞩目。据最新统计资料显示,浙江图书馆现
[目的]探讨孕前盆腔腹腔镜干预(评估、必要时手术)在预防重复异位妊娠中的临床价值。[方法]回顾性分析126例输卵管妊娠妇女经腹腔镜手术治疗后的生育状况,按1/2配比将其分为
2013年12月19-20日,由上海大学、中共上海市委党史研究室和中国三线建设研究会(筹)主办,上海大学历史系承办,上海社科院历史研究所和上海教育出版社协办的“全国第二届三线建设学术研讨会”在上海大学召开。
本文以小学数学四年级教材中“解决问题的策略”这一单元为主要探讨内容,分析了策略教学的三大注意事项:因需而滋生、因变而灵活、因思而深刻。 In this paper, the fourth
八年来,许多人走进我心中,带给我温暖、激荡和震撼,许多人又离我而去,留给我感伤、遗憾和财富这本书是对中国第一代汽车人的追溯与还原,也是我作为真正意义上的职业记者后开
纵观整个备课改革,存在“形式大于内容”“新瓶装旧酒”的问题。除去备课形式上的变化,在实质内容方面依然是教学思路、教学预设、教学技巧的“满汉全席”。备课改革如若一味
教学分析《电铃响丁当》是四年级《磁铁的性质》一课的延伸。根据学生实际,我们把《电铃响丁当》分为两课时:第一课时着重指导学生认识电磁铁的构造和性质;第二课时着重指导
根据《中国学术期刊综合引证报告》(2007版)公布的数据,截止到2007年底,《南开管理评论》的五年影响因子在“社会与管理管理综合”类30余种期刊中排名第三位。《中国学术期刊
以60岁的高龄接手高举高打却最终被现实逼到绝境的观致汽车,会是怎样糟糕的体验?毕竟这似乎不是个明智的选择。“因为我是个愚蠢的人。”墨斐异常率直地回答我,这里自然也有