小学语文教师专业成长之“密钥”

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dayongxue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的不断发展,教育改革也面临新的挑战,社会要求教育现代化。教育现代化关键还是聚焦在人的现代化培养上,作为n基础教育的直接实施者——小学教师,尤其是语文教师的专业成长至关重要。如何实现小学语文教师的专业成长,成为当前的重要话题之一。n因为小学语文教师对于学生的身心成长起到了奠基的作用,所以小学语文教师的专业成长势在必行。
其他文献
新课程改革以来,教师不断采用新式教学方式,提高课堂教学质量,目的在于并抓学生的基础知识技能和学科核心素养。数学n作为一门数理性质的学科,其教学过程不仅要训练学生的数学知识,更要培养学生的数理思维和探究精神。因此教师要以趣味性教学激发学n生学习兴趣,给予学生学习动力,从而让学生发挥主观能动性,培养其良好的学习习惯,能够积极主动的参与课堂学习。
随着新课改的推进,对高中化学教学提出了新的要求和规划,老师不仅要教导学生基础的化学知识,更要创新教学方法,优化n教学理念,从而激发学生的学习兴趣,让学生能够逐渐地提升学习的质量和效率。在教学中,老师要结合学生的学习情况作出相应的调整,n让学生能够跟随老师的脚步深入地思考化学问题,从而提升教学的效率。老师可以在教学中设置问题情境,调动学生的思维,让学生能够集n中注意力,从而提升学生的学习效率。
美术教学是需要循序渐进开展的,该课程重点培养学生的精神情感、审美品质、创新发展等能力,教师在这个过程中作为引n导者,为促进学生从小养成良好的美学素养、视觉文化意识,应肩负起培养新时代接班人的使命,要结合科学发展观,在教学中融入网络技n术,积极构建小学美术网络课堂教学,借助丰富多彩的美术教学资源,促使美术网络课堂散发艺术的气息。
我国的素质教育强调学生的全面发展,体育教育作为能够综合提高学生身体素质的科目,在素质教育中越来越受重视。体育n锻炼能够全面促进学生的身心发展,使学生的不平衡性和个体差异性在体育课堂中表现得更加明显,因此要求在体育课堂中采用分组教学模n式。本文分析目前初中体育课堂中分组教学模式的现实意义,继而讨论了如何正确构建分组教学模式,旨在利用分组教学模式提高学生在体n育课堂中的参与度,从而达到全面提升学生素质的目的。
小学数学课堂教学开展的过程中,在新课程标准改革背景的影响之下,各种优秀的教学策略也开始出现在小学数学课堂教n学之中,其中游戏化教学就是一种十分优秀的教学策略,所以在目前的小学数学课堂教学开展过程中,教师一定要注重利n用游戏化的数学教学策略,来将学生们的注意力吸引到数学课堂教学之中,激发学生们的数学学习兴趣,给学生带来更加n优秀的数学学习体验,将学生培养成更加优秀、全面的数学人才,这也可以充分提高学生们的数学学习质量。本文就从小n学数学课堂教学出发,探讨如何更加高效的应用游戏化教学方式来提高学生们的数学学习
随着社会的快速发展,如果教师依然采取传统填鸭式的教学方式,已经无法适应社会的发展,在新时代的教学模式下,更n加关注学生独立学习语文知识的能力,关注他们在学习过程中发现问题和解决问题的能力。在新课改的模式下,“少教多n学”模式应运而生,逐渐引入到日常课堂教学中。在创新的教学模式下,不但对于提高学生的学习效率具有促进作用,而n且对于学生综合学习素质有重要影响。文章主要探究在语文课堂中如何引入“少教多学”模式展开语文知识的教学。
游戏是人类不可或缺的活动,无论年龄大小。游戏可以充分激发起幼儿的积极性和主动性,克服幼儿自制力不强的缺点。因此,n游戏化教学的概念被提出来。尤其游戏活动作为幼儿园的主要活动之一,应该对游戏化教学的方式给予足够重视,提升教学效果。在当前课n程游戏化改革的大背景下,本文针对幼儿园游戏化课程,在课程资源的开发与利用中进行实践与思考。
中国的审美教育服务于建设体现中国特色的社会主义精神文明,旨在培养学生的精神美和行为美。美育将促进学生的道n德、智力和身体的全面发展。美育的作用在于提高学生的思维能力,体现在对人的个性、能力和素质的影响上,体现在人n格魅力的形成上。美育是培养学生理解、热爱和创造美的教育,是教育全面发展不可或缺的组成部分。中国的审美教育服n务于建设体现中国特色的社会主义精神文明,旨在培养学生的精神美和行为美。美育可以促进学生的道德、智力和身体的n全面发展。
通过良好的高中生物实验教学方案实施,可以在一定程度上提高学生对于相关高中生物知识内容的理解,同时也可以培养学生n的综合素质以及基本的实验素养,加强学生对于生物知识的进一步理解,对学生的高中生物的学习有着十分重要的意义。因此本文就对核心n素养下高中生物实验教学的实施策略进行了简要的探究。
现阶段,在小学语文教学课堂,教师通过开展德育教育,提高了学生综合素质,利于构建高效语文课堂。德育教育与学生n发展有着必然联系,教师要全面进行德育教育研究。基于此,本文通过进一步分析德育渗透的优势,探索了语文教学中开n展德育教育的有效措施,希望分析能为学生日后发展奠定良好基础。