【摘 要】
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余清风教授,女,1958年出生,陕西淳化县人,1976年参加工作。1982年1月毕业于西安体育学院体育教育专业,获得学士学位,同年分配到原咸阳师范专科学校任体育教师至今。国家一级
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余清风教授,女,1958年出生,陕西淳化县人,1976年参加工作。1982年1月毕业于西安体育学院体育教育专业,获得学士学位,同年分配到原咸阳师范专科学校任体育教师至今。国家一级竞技体操、艺术体操、健美操、游泳裁判。
Professor Yu Qingfeng, female, born in 1958 in Chunhua County, Shaanxi Province, joined the work in 1976. January 1982 graduated from Xi’an Institute of Physical Education physical education, bachelor’s degree, the same year assigned to the former Xianyang Teachers College Physical Education teachers so far. National level gymnastics, rhythmic gymnastics, aerobics, swimming referee.
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小学生习作起步，应该关注三个方面问题：一要“缓”——事缓则圆。孩子学说话有“沉默期”，学写作也有“沉默期”——内隐学习。若三年级就开始审题，字数要400字以上，这会给孩子很大的压力；二要“渐”——循序渐进。以为孩子大了，胳膊粗了，翅膀硬了，开始用大人的语言、道理教育孩子，习作不能根植于生活，就缺乏童真童趣；三要“积”——日积月累。多读书是写好作文的源头活水。 习作起步时，思维建构、文字表达都不是
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从来没愧疚过,用年轻的岁月来追求心里美梦.rn依然清晰记得那个寒风带雨的凌晨,长长的站台上,亲人送站的那一幕幕;依然清晰记得那个充满汗水与欢乐的新兵连,有泪水的点缀,是
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写作能力是衡量学生语文水平高低的一个重要尺度,是学生语文基础知识、基本技能、思维能力、语言表达能力等各种知识与技能的综合体现,是语文教学的重点和难点之一.但从目前
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也许我们都曾强迫孩子，都曾对孩子施以冷暴力、打骂等等手段。也许有很多家长也知道打骂等强迫孩子的行为是不好的，但是也不知道该如何处理。建议大家读本书——美国预防学会主席、著名的行为学家和心理学家安东尼·比格兰的《温暖的孩子》，“培养我们与孩子相处的能力”。 这本《温暖的孩子》，是作者用40年的研究体会呕心沥血写就。这本书重在告诉你我：请扔掉那些老掉牙的与孩子打交道的思路方法，把孩子真正放在“滋养型