【摘 要】
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摘要：初中是学生学习知识的黄金期，创新教学的模式才能为促进学生的良好发展打下基础。在初中语文课堂教学中，教师优化“名著导读”教学，对学生的综合发展具有重要作用。基于此，本文分析了初中语文“名著导读”教学的作用及影响因素，并探究了优化“名著导读”教学的策略。 关键词：初中语文 名著导读 优化策略 在初中语文教学中，“名著导读”教学能丰富学生的知识素养，所以教师要指导学生有效学习名著知识，促进学生
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摘要：初中是学生学习知识的黄金期，创新教学的模式才能为促进学生的良好发展打下基础。在初中语文课堂教学中，教师优化“名著导读”教学，对学生的综合发展具有重要作用。基于此，本文分析了初中语文“名著导读”教学的作用及影响因素，并探究了优化“名著导读”教学的策略。
关键词：初中语文
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摘要：本文以情境教学在培智学校语文课堂中的有效运用为重点进行阐述，并结合培智学校语文教学现状，从多个方面进行了深入探究，旨在提升学生的学习效率和质量，为学生日后的学习和发展奠定坚实的基础。 关键词：情境教学 培智学校 语文课堂 在培智学校语文课堂教学中，教师最常用的一种教学方法就是情境教学。在实际教学中，由于培智学生的思维方式与生活需要比较特殊，教师应结合学生的身心特点，根据学生对语文学习的认
摘要：趣味化教学是重要教学方法，也是培养学生素质的有效措施。在特殊教育美术教学中，教师需要合理开发课堂教学方式，融合情境趣味化教学，尤其要引入先进科学的教学设施，分类规划设计课堂，培养学生的美术技法，塑造学生的创造能力和构建能力。 关键词：特殊教育 美术课堂 情境趣味化教学 一、创建游戏化教学情境，拓展学生的思维 游戏是特殊教育学生认识世界的基本途径，在趣味游戏的情境下，教师可以快速地了解学
一、引言 1995年，联合国教科文组织再次宣布每年4月23日为“世界读书日”，以鼓励全民阅读[1]。世界上很多国家都在以图书馆为中心开展阅读推广活动，促进全民阅读，提高国民素质。2004年开始，我国图书馆界也开始积极开展阅读推广活动。围绕全民阅读，各界一直在努力，阅读推广活动已经成为当下图书馆服务的重要内容。 高职院校图书馆作为学校的资源中心，不应仅提供学习资源和学习场所，更要以主动的
师德，是教育工作者的灵魂，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。中组部、中宣部、教育部联合印发的《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》强调，要强化政治理论学习、开展形势政策教育、丰富政治理论学习方式，切实加强对青年教师的思想教育引导。推进青年教师师德师风建设，强化职业理想和职业道德教育，激发青年教师树立崇高的职业理想，严守教育教学纪律和学术规范。坚持学术研究无禁区、课堂讲
摘要：校友是高校最宝贵的资源，工作是高校发展的重要组成和主要依靠力量，如何充分发挥广大校友在学校发展建设中的作用，已成为高校普遍关注和思考的问题。本文从高校基层学院角度，从细节和小事入手，对创新校友工作提出几点思考，希望对高校基层学院扎实开展校友工作起到一定的借鉴作用。 关键词：高校基层学院 校友 创新 校友工作是高校事业的一个重要组成部分，其重要程度及所带来的社会效益已经得到了社会的高度认同
摘要：在新课程改革背景下，教师要注意避免过多采用传统的教学方法，过于让学生追求学习成绩，而应打造高效课堂，提高学生的综合素养。在小学阶段，学生主要学习基础知识，教师有了更多的时间提高学生的学习效率。基于此，本文阐述了打造小学数学高效课堂的方法，旨在提高小学生数学学习效率。 关键词：小学数学 高效课堂 策略 打造高效课堂是小学数学教师必须做到的事情。小学数学是基础性学科，如果教师过于追求学生的学
阅读的重要性在当今社会已经不言而喻。然而，要从“阅读”转变到“悦读”，让“阅读”成为赏心悦目、诗情画意的“悦读”，比我们想象的要困难得多。在亲子共读、生生共读、师生共读基础上，引领学生从“阅读”演绎到“悦读”尤为必要和迫切。 一、大手牵小手，迈开幸福悦读第一步 古人云：“松声、涧声、琴声、鹤声，皆声之至清者，而读书声为最。”为了使学生热爱读书，养成每日课外阅读的习惯，我们不妨这样做： 营造书
2003年底，在爱尔兰一片松软泥沼的深处，人们发掘出两具古人的尸体。这两具尸体有一些相同的古怪特征，显示他们都死于带有宗教性质的残忍谋杀。此类发生在远古时期的谋杀，已成为当代科学调查研究的对象。对爱尔兰泥炭人的科学探秘，将带领现代人穿过时光隧道，进入今天爱尔兰人的祖先——凯尔特人的世界。 在传说中，爱尔兰人的祖先——凯尔特人被奉为远古时期的神秘群体。这个群体的统治者是身为武士的国王，此外还有
摘要：本文立足中职教学实际，遵循中职教学规律，借鉴CBE模式，探讨中职专题学习网站设计的原则和策略，为在中职学校开展基于专题学习网站的分布式职业能力培训抛砖引玉，并为后续的相关研究提供参考。 关键词：CBE模式；专题学习网站；研究性学习 目前，国内中职学校CBE模式教学改革已取得一定的成效和实践经验，但相关的信息化教学资源还十分缺乏，借鉴大中小学以专题学习网站的形式组织教学资源和开展研究性