明珠江水运经济:“稳定回升”成为主基调

来源 :珠江水运 | 被引量 : 0次 | 上传用户:enjoy12_east
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
今年5月份,珠江水系内河航运生产保持小幅增长,客运量受“五一”小长假小型客车免费通行政策影响出现较快回升,两江干线航道通航条件良好,长洲船闸过闸货运量略有增长,西江水路平均运价和船舶周转率基本维持稳定。
其他文献
教学是师生教和学双边活动的过程,这个过程中师生双向相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,思想政治课的教学过程就是教师创设教学情景,引导学生去探究获取知识、形成观点、确立信念、付之行动的转化过程。    一、初中思想政治课教学的特点    思想政治课与其他科目在教学上既有共同之处,也有自身的特点:1.思想政治课所承担的任务就是把知识内化为观点,解决中学生的政治导向、理论导向、价值导向以及道德导向等
学生作业是教学过程的反馈环节,有助于学生对所学知识的巩固、深化,有助于技能、智力和创造才能的发展,是提高学生素质的手段。目前,新一轮课程改革正在全国如火如荼地进行,其所追求的基本价值理念是为了每一个学生的发展。为了这一目标,笔者在平时的教学中作了许多努力,特别是对学生的作业,总是进行精心的设计和布置,但有时却收获甚微。有的学生对布置的作业马虎应付,有的漠然处之,有的厌恶反感,有的甚至就一句话“不会
“情感、态度与价值观”的教育要求是中学政治课教学的最高要求。政治新教材本身情感容量的提升必然对教师理解、挖掘和利用教材的情感容量提出新的要求。但是,受当前应试教育的驱使,我国思想政治教学的功能和价值只是应付升学考试的需要,由此导致了我们学科教学关注的只是学生对知识的掌握程度和应试能力的高低,很少注意到通过教师的学科教学是否树立和形成正确的世界观、人生观和价值观,是否具备高深的思想品质和良好的道德情
渡口是水上交通枢纽,在古人生活中居于重要地位。许多时候,渡口关系着人们的安危存亡、承载着人们的喜怒哀乐,成为人生的真正关口。渡口——取和与的冲突之地在古人眼中,渡河是一
哲学家黑格尔说过“错误本身乃是达到真理的一个必然的环节”,学生的数学学习和错误是一个相伴的过程,“错误”也是数学课堂永恒的话题!把学生的易错点当成一种教学资源,能透过现象看本质,及时发现学生所犯错误的教育价值,通过剖析错误,找准教学起点,评赏错误,挖掘其潜在价值.根据教学经验和钻研教材预设错误,优化课堂教学.并能有针对性地进行教学补救,使它变“废”为“宝”,从而促进有效教学.在以人的发展为本的数学
本研究将不同浓度的酒醪液添加到明胶-乳酸钙中,制备得到一系列酒醪-明胶-乳酸钙抗菌复合膜,并对其力学特性、光学特性、表面形貌、抑菌活性和保鲜效果进行分析。结果表明:加
学习兴趣是指学生对学习活动或学习对象的一种力求认识的倾向,更是他们在学习活动中伴随着积极情绪色彩的心理倾向,有兴趣的学习不仅能让学生在学习中全神贯注,积极思考,甚至达到废寝忘食,乐于吃苦,以苦为乐的地步。有兴趣的学生更具有探究知识的热情,而通过开展科学探究活动,培养学生的科学能力以及科学态度和科学精神,又是我国基础教育课程改革的重要内容之一。那么,如何将新课标下的探究活动与激发学生学习物理的兴趣紧
长期以来中学生普遍对高中政治课不感兴趣,教学效果不理想。究其原因我认为主要有三点:一是学生对政治科存在偏见,认为政治科是副科;二是思想政治课总被社会上的人认为是“考前背多分”,助长了学生对政治课的错误认识,直接影响到教学;三是虽然新课程改革已经六年了,但是应当承认还有一定比例的教师跟不上形势的发展,课堂教学方法依然陈旧,还是“一言堂”、“满堂灌”,根本没有学生说话的余地。  那作为政治教师,如何在
网络给学校教育教学注入了科技血液,特别是多媒体教学已成为我们实施教学的一种不可或缺的手段,发挥了传统教育手段无可替代的作用。与此同时,我们也应该清醒地认识到,网络在发挥作用的同时,也对我们学校的教育教学产生了前所未有的冲击。下面我就网络条件下初中语文课堂教学形式的有效性,结合在一线工作的经验谈谈几点体会。    一、正确认识网络对学校教育教学的冲击  开始的时候,我们看到,学校一半以上违纪的学
以学生为本的高中数学课堂教学,其最大的特点是课堂教学要突出学生学习、突出探究性、实现教师学生的课堂合作,体现互动教学.下面结合自己的教学实际谈一下以学生为本的高中数学课堂教学.一、创设课堂问题,激发学生思维在引入新课时,教师从学生知识经验和生活实际出发,创设与新知识有关的问题情境,作为导入新课的“引子”,激发学生的兴趣.学生在掌握新知识的同时动了脑子,加深了对知识的理解,产生有机联系,从而促进思维