【摘 要】
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当学习是来自外在的、强制的要求时,对学生来说,学习就会成为一种负担和压力,学生的体验是痛苦的、苦涩的,甚至是痛恨的,苦学是一种不可持续的学习行为。如果学习是来自学生
【机 构】
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河南登封市市区三初中 452740
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当学习是来自外在的、强制的要求时,对学生来说,学习就会成为一种负担和压力,学生的体验是痛苦的、苦涩的,甚至是痛恨的,苦学是一种不可持续的学习行为。如果学习是来自学生内在的精神需要时,它就会成
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