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随着新课改的深入发展，作文教学也越来越受到各方的关注。一直以来作文都是中学语文教学的半壁江山，它是衡量学生语文素质的一个重要尺度。然而当前中学语文作文教学现状仍存在着低效的问题。基于此，本文结合教学实践，分析了当前中学语文作文教学存在的问题，并提出了几点有关提高作文教学质量的策略。
关于提高中学语文写作教学的几点思考
【摘 要】
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随着新课改的深入发展，作文教学也越来越受到各方的关注。一直以来作文都是中学语文教学的半壁江山，它是衡量学生语文素质的一个重要尺度。然而当前中学语文作文教学现状仍存在
【机 构】
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吉林省双辽市新立乡新立中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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