教育需要传承的内涵很多。比如，开办国学教育，大可以减少很多不必要的难度。语文不要再死板地坚持过去的那些近反义词、形近字等的分析，改成吟经诵典、毛笔与硬笔的书法。同时，让学生接触古代的琴棋书画，体育课加入一些基本的传统武术传授。那样，对于国学的繁荣，将会做出更大的贡献。
　　要真正改变传统的教育模式，就不该过于单一地执着于文本的分数，而桎梏学生技能的形成与培养。对于语文教育来说，试卷上考的死板内容没有太多的必要，每个孩子都懂得日常生活中的表达。语文不需要把自己搞得多么神秘，而要像自己说话一样，重要的是启发孩子们的思想，以及将口语与书面语进行完美的融合。语文所要做的就是引导孩子们把自己真实的思想用文字表达出来。从小让孩子多读书，并且在读书过程中学会查字典解决遇到的生僻字。在这个自由的过程中，学生的识字量大可超越教材的限制，学生的思维也不必受莫名其妙的考题禁锢。借助于阅读，不单单可以提升文学修养，更重要的是阅读一些科学的书籍来启蒙基本的科学思想。如果学生的知识面仅仅局限在教材、习题集的范围里，他们就不会知道还有很多精妙的科学论述，更不知道当代的科学界还有很多未知的领域。
　　当然，教育除了传授课本知识之外，更重要的是要让学生学会生活。所以，教育中最基础的应该是生活的技能，要提倡一种自由的教育理念。让有兴趣研究书法的小孩从小有足够的自由去参悟书法；让喜欢绘画的孩子可以有更多的自由追求自己的绘画风格；让爱好钢琴的小孩从小可以体验到将身心融入领悟音乐的快乐当中去……