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师生关系正在发生巨大的变化，但却没有一个合适的定位。教师要给学生空间，但又不能信马由缰；教师不能包办，但也不能大撒把；师生关系是平等的，在人格尊严上是平等的；师生关系又是不平等的，在知识、能力、作用等方面是不平等的。师生关系需要民主，但仅有民主的管理是不健全的。因此，宽容、平等、民主……，都不是师生关系的定位。其实，宽容不纵容，严格不严苛，民主又集中……这一切都是在讲师生关系处理的“度”，而这个“度”的表现就是和谐。因此，师生关系的准确定位应是“和谐”。