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学习《我的哥哥》一文,弄清“哥哥”究竟傻不傻,有助于学生对全文主旨的领会。教学这一课时,我采用“读”的方法,让学生悟出“傻”的含义。我读第一自然段:“我的哥哥很聪明,可是院子里的小林老
悟出“傻”的含义
【摘 要】
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学习《我的哥哥》一文,弄清“哥哥”究竟傻不傻,有助于学生对全文主旨的领会。教学这一课时,我采用“读”的方法,让学生悟出“傻”的含义。我读第一自然段:“我的哥哥很聪明,
【出 处】
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湖南教育：上旬（A）
【发表日期】
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1993年3期
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