【摘 要】
：
根据判定中国企业海外投资状况的原则，本文以深圳赛格集团公司和中信加拿大公司作为典范加以研究，认为目前我国尚不宜大力提倡发展海外投资；少数高科技产业集团可以发挥其优势，充
论文部分内容阅读
根据判定中国企业海外投资状况的原则，本文以深圳赛格集团公司和中信加拿大公司作为典范加以研究，认为目前我国尚不宜大力提倡发展海外投资；少数高科技产业集团可以发挥其优势，充当我国发展跨国经营的先锋；在海外投资的实际操作中，应借鉴中信加拿大公司经验，投资、经营方式合乎国际惯例，运用科学手段，合理选择投资项目。
其他文献
作为一名语文教师，如何把握学生的年级特点进行语文教学，对学生语文素养的提高，切实有效地提升教学效率尤为重要。在长期的语文教学中，部分教师在教育教学实践中形成了自己独特的教学风格和教学习惯，这种教育教学习惯和教学风格的养成和语文教师长期教固定的年段有着不可分割的影响。这种长期在固定的年段教学有利有弊。本文以低年级语文教学为例，谈谈在低年级语文教学中应关注的三个方面。 低年级相对小学中、高年级语文教
日本在几十年内发展成为世界经济、科技强国，教育尤其高等教育的作用巨大、，二次世界大战后，日本高等教育取得长足发展，但也存在很多问题，对此日拳政府实施了一系列的改革措施。目
打造教育特色品牌需要文化的引领。深圳市宝安区宝民小学“平凡教育”办学理念的确立、体系设计和实践活动都是根植于学校的发展历史，根植于学区实际和社区居民的教育现状与需
本文观察和分析了我国成人社会教育的现实背景和主要问题，借鉴日、韩社会教育立法实践，从依法治教、教育公平和成人教育发展三个方面论证了我国成人教育立法的必要。
我国国家助学贷款实施以来已使约300多万大学生受益，由于该政策实施时间不长，存在诸多缺陷，而美国国家助学贷款政策的运行机制相对完善。本文对两国国家助学贷款种类与提供机构
寻求作文教学创新的基本途径，对培养学生语文的创新思维、创新能力和创新品质都具有重要意义。 一、有机结合点，加强训练 读和写的训练都属于小学的基本功训练，它们之间有着密切的内在联系。读的训练过程是：理解——思维——吸收，写的训练过程是：观察——思维——表达。读写之间的共同点是思维训练。因此发展学生的思维，培养学生的思维能力是语文教学训练的核心。小学高年级的学生，有一定的知识积累，初步形成了理解能
农贸企业要从整体上改变以量取胜、“贫困”出口的局面，必须实施“科技先导”的发展战略，采取“第一把手抓第一生产力”、开发智力资源和开展产学研合作、专利先行，遴选关键技术
教学效果的优劣是由学生在课堂教学中的参与程度来决定的。只有充分发挥学生的主体作用，最大限度地引导学生参与到教学全过程中来，通过学生自身智力活动的内化这种特殊的认识活动，才能使学生加深对知识的理解和掌握，促进学生智能的发展。参与，就是在教师的指导下，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生最大限度的参与到教学活动中去。 一、创设情景，激发创新灵感，点燃学生智慧的火花 学生的创新灵感往往是由遇
改革开放以来,我国沿边地区经济社会发生了巨大的变化.然而除个别省区外,沿边地区同东部沿海经济发达地区和经济次发达地区发展不平衡开始加剧,经济技术水平的差距拉大了.因
通过英语课堂教学促进学生主体性发展，是自主学习的前提；师生精心设计主体活动，是自主学习的保障；学生的自我反思、自我评价是自主学习的关键。那么，促进学生学会学习是自主学习能力的根本。让学生掌握和提高再学习的方法，在教学中突出学生的主体地位，培养学生自主学习英语的能力就尤为紧迫。 一、促进学生主体性发展是自主学习的前提 1. 教学目标要加强学生学习指导，以教会学生如何学习和如何思维为目标。让学生学