浅谈语文对话式教学中学生主体性的体现

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mibaoaiai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语言学家吕叔湘先生说:“教学,就是教学生学,主要不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生。”现在,随着新课程改革的不断推进和深化,在课堂中,教师已逐渐开始转变教学理念,教学过程中更多的体现出了以学生为主体,将课堂上的话语权还给学生的教学方式。而对话式教学正是体现学生主体性的一种呈现方式。那么,在课堂教学中,如何体现学生的主体性呢?
其他文献
在物理学中,两个物理量间的函数关系,不仅可以用公式表示,而且还可以用图象表示。物理图象是数与形相结合的产物,是具体与抽象相结合的体现,它能够直观、形象、简洁地展现两个物理
现代教学思想认为,在教学过程中,教师必须抓住学生心理条件,启发与引导学生的学习兴趣,充分调动学生的学习自觉性和积极性,把心理的方法运用到教学上来。这是符合教育规律发展的一
分组问题是排列组合教学中的一个重点和难点。某些排列组合问题看似非分组问题,实际上可运用分组问题的方法来解决。下面就排列组合中的分组问题,谈谈本人在教学中的体会和做
广告一般是用来推介某一产品,让更多消费者了解其品牌、特征及其功能,从而消费该产品,以提高经济效益。当然也有公益广告,它是指不是以收费性的商业宣传来创造经济效益,而是“免费
干辣椒色素要求保持鲜红色,但在生产中受各种因素影响,近收获期或晾晒干的千辣椒往往混有褪色个体,称之为“虎皮病”。虎皮病的发生,既影响了辣椒的外观,又对辣椒的内在品质造成极
教育的发展离不开教师,教育改革的成败也在于教师。因此,教育的改革首先是教师的改革和教师教育的改革。强调培养教师的教学反思能力、提倡教学反思的教育思潮始于二十世纪八十
在经济变局中,是做加法还是做减法,不同企业会给出不同的答案,普洛股份有限公司财务总监葛向全却给出了另类的答案。
当前,随着我国经济发展,城乡一体化程度越来越深,“90后”群体大多数已经步入社会,他们已参加工作或开始创业,有的已结婚生子。同时,“90后”的父母也在一天天地变老,由此“9
摘要:在高职院校中现代学徒制的人才培养模式有助于提升学生的技术水平与综合素质。高职院校实施现代学徒制的人才培养模式应进行课程重建,将“高等性”与“职业性”进行有效结合,制定具有政府导向的扶持政策,实现对高等职业教育事业的支持,建立起现代学徒制的考核体系,校企双方应签订明确的法律条例,确保人才培养模式的合法性与规范性。本文对现代学徒制高职院校人才培养模式进行了初步探讨。  关键词:现代学徒制;高职院
叶圣陶先生说:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合乎于法度,显然与吸收有密切的联系。”可见阅读得多少深浅与写作水平的高低有着密不可分的关系,阅读的资料越丰富越深入,视野就越