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高等教育的中心任务归根结底是提高教育的质量。要解决高等教育评价与实际效果的背离问题，必须克服教育实践中诸多不适应社会主义现代化建设的弊端。应该遵循教育的客观规律和学生成长规律，处理好教育质量与教育评价的关系。教师只有为愿景而驱动，才能产生出创造性张力。
关于我国高等教育评价的几点思考
【摘 要】
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高等教育的中心任务归根结底是提高教育的质量。要解决高等教育评价与实际效果的背离问题，必须克服教育实践中诸多不适应社会主义现代化建设的弊端。应该遵循教育的客观规律和
【机 构】
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北京物资学院经济学院,北京林业大学经济管理学院
【出 处】
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山西财经大学学报：高等教育版
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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“北京市属市管高等学校人才强校计划”资助项目
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