药物引起过敏性休克5例

来源 :中南药学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:L1010732268
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
5例患者分别在使用注射用尖吻蝮蛇血凝酶、注射用骨瓜提取物和鹿瓜多肽注射液几分钟后,出现呼吸困难、胸闷、脸色苍白等一系列症状,停用相关药物,给予对症、支持治疗后,5例患者症状缓解。后5例患者均未再使用可疑药物,也未再出现上述症状。
其他文献
目的观察水飞蓟宾治疗对慢性乙型肝炎患者肝纤维化指标的影响。方法 89例慢性乙肝患者随机分为对照组(n=44)和观察组(n=45),对照组采取一般保肝治疗和拉米夫定抗病毒治疗,观察组
目的研究木犀科梣属植物白枪杆的化学成分。方法将2 000株幼苗以溶剂提取法和萃取法将成分分为水溶性和脂溶性成分,再以色谱分离法分离得化合物,最后经质谱、核磁共振等光谱
要构建高中语文高效课堂,必须紧扣语文学科性质,尽力做到工具性与人文性并举,努力落实课程标准,抓好基本知识、基本能力的训练,深挖蕴含在文本中的人文情怀,帮助学生构建完备
结合张家口地区环境特征,就现有空调设计方案从可行性、可靠性、经济性、调节性、操作性、安全性及环境影响方面进行了分析和比较,为空调设计方案的合理选择奠定了基础。
2017年3月31日ReMaTec新闻一项新研究表明,德国将在未来7年内进一步巩固其在欧洲汽车零部件再制造市场的主导地位。持续市场研究公司欧洲汽车零部件再制造市场研究报告称,截
每位教师都希望自己每堂课成为成功的课,有时听了优秀课或看了名师的优秀教案后,总想按照这种优秀课的思路在自己班级实践一下,可效果并不理想。这是为什么呢?原因就在于课堂教学
课堂就是一个特殊的微型生态系统,要立足于解决课堂中存在的非生态化问题,主要从师生及生生之间的关系;师生与教材之间的关系;课堂教学范式的探索及师生交流新平台的构建4方
旧的教育模式使学生有较扎实的基础知识,却缺少应有的实践能力;有理想的基本技能,却缺少创造的欲望;有较强的理解能力,却没有情感体验和自信;有勤奋刻苦的精神,却没有正确的人生观和
以哈尔滨某铜锌矿膏体充填系统调试为背景,指出调试过程中出现深锥浓密机澄清溢流水受给矿污染、底流浓度偏低以及压耙等问题的原因,并介绍了针对这些问题进行给料井、絮凝剂
对江苏省的高考来说,2008年将进入新课程的高考模式,2007年的高考是旧课程版的最后一年,在这样一个特殊的背景下,纵观2007年江苏生物高考试卷,起到了承前启后、平稳过渡的作用。试