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对江苏省的高考来说，2008年将进入新课程的高考模式，2007年的高考是旧课程版的最后一年，在这样一个特殊的背景下，纵观2007年江苏生物高考试卷，起到了承前启后、平稳过渡的作用。试卷给人的总体印象是：严格按照考试说明的要求，突出学科核心知识；注重学生科学素养的提高，区分度较好；关注新旧课程的过渡、衔接,尤其新课程的“味道”很足。本文从新课程的角度对2007年江苏高考生物试卷作浅评。