“画”里有“话”:让数学思维可视化

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小学的数学是学生数理知识启蒙的重要课程.在小学阶段学生的理解能力和知识储备都非常欠缺,面对一些比较抽象的数学知识和内容在理解方面难免会存在问题.为了能够加强学生对相关的数学内容的理解,老师在教学中可以通过画图的方式更加直观和形象地向小学生展示数学知识的逻辑关系,让学生能够深刻地理解相关的知识内涵.“画”里有“话”,是一种教学方法,通过这种方法可以让数学思维真正变得可视化,让学生的数学学习变得更加有趣和简单.
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