【摘 要】
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新一轮基础课程教育实施以来,相关教育部门对传统化学教育教学方式提出了新的标准和要求,特别是初中阶段的学生,正处于学习的关键时期,怎样灵活运用互动式教学模式,增强课堂
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新一轮基础课程教育实施以来,相关教育部门对传统化学教育教学方式提出了新的标准和要求,特别是初中阶段的学生,正处于学习的关键时期,怎样灵活运用互动式教学模式,增强课堂教学效果,是未来重要的发展的方向和课题.以下本文将对互动式教学模式在初中化学课堂中教学中应用机制进行研究分析,并针对存在的问题,提出一些相关建议.
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