SBAS:教师专业成长的一种有效模式

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SBAS教师教育模式起源于韩国,到目前为止被认为是一种最为有效的促进教师专业成长的教育模式.本文从介绍SBAS模式的本质涵义与基本特征入手,阐明SBAS的工作内容、实施策略以及操作程序,并在此基础上对其存在的问题进行分析,进而对我国的教师教育提供合理的建议.
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