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中职学生上课很难长时间集中注意力，自我控的意志力较薄弱，思维能力差，但是他们的思想活，有较强的参与意识和表现欲，很多学生不喜欢数，往往认为数学非常枯燥、过于抽象。
中职数学教学中运用体验式教学的尝试
【摘 要】
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中职学生上课很难长时间集中注意力，自我控的意志力较薄弱，思维能力差，但是他们的思想活，有较强的参与意识和表现欲，很多学生不喜欢数，往往认为数学非常枯燥、过于抽象。
【机 构】
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江西省赣县职业技术学校
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年32期
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