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本文阐明了创造的内涵和方向,提出了教师练就创造能力、参与创造实践、提高教育境界、养成创造品质的途径和方法
浅析教师如何培养和发挥创新能力
【摘 要】
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本文阐明了创造的内涵和方向,提出了教师练就创造能力、参与创造实践、提高教育境界、养成创造品质的途径和方法
【机 构】
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重庆市北碚区兼善中学 重庆 400700
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2017年21期
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