【摘 要】
:
目的:分析阐述闭合复位椎体成型术治疗骨质疏松性椎体压缩骨折患者的治疗过程及围术期护理方法.方法:取笔者所在医院2017年11月-2018年11月收治的骨质疏松性椎体压缩骨折患者
【机 构】
:
沈阳市第七人民医院,辽宁 沈阳 110003
论文部分内容阅读
目的:分析阐述闭合复位椎体成型术治疗骨质疏松性椎体压缩骨折患者的治疗过程及围术期护理方法.方法:取笔者所在医院2017年11月-2018年11月收治的骨质疏松性椎体压缩骨折患者68例为研究对象,随机分成对照组和观察组,2组均采取闭合复位椎体成型手术治疗,对照组患者给予常规护理,观察组患者给予围术期综合护理,对比2组患者的骨折治疗效果、护理满意度等.结果:对照组患者手术时间(68.5±5.2)分钟,抗菌药物使用时间(2.7±0.3)天,总住院时间(4.5±0.6)天;观察组患者手术时间(51.7±4.6)分钟,抗菌药物使用时间(1.5±0.4)天,总住院时间(2.2±0.3)天;2组数据比较,观察组明显优于对照组,数据差异具有统计学意义(P<0.05).另外在护理满意度上和并发症发生率上,观察组均优于对照组.结论:围术期综合护理有助于提高骨质疏松性椎体压缩骨折患者的治疗有效率,减少并发症,提高护理和治疗满意度,在经闭合复位椎体成型手术治疗骨折疾病中,可以配合使用.
其他文献
新课程改革倡导学生积极开展自主学习,通过学生的各种有效学习合作,引导学生相互启发、共同探究.本文立足于初中生物课程,围绕小组合作学习模式及策略进行讨论和研究.
随着我国教育事业的蓬勃发展,教育教学水平的大力提高,在一定程度上对初中化学的教学提出了高标准、严要求,表现在有效地获取和应用化学相关知识层面,并且将新的化学理念有效
目的:HBV病毒是一种嗜肝DNA病毒,以逆转录方式进行复制。APOBEC3B是一种天然免疫分子,具有清除外源病毒或内源转座子的能力,在宿主的防御过程中起着重要的作用。最近研究报道
基于生活化背景展开初中化学课程的教学,可以让学生更快地建立对于理论知识的理解认识,活跃学生的思维,引发学生对所学知识的生活化联想,这对于帮助学生快速吸收掌握这些理论
研究目的:探索妊娠20-28周胎儿脑叶的早期发育并获得脑叶发育的定量指标,分析脑叶发育早期的不同时性并总结早期脑叶随孕周变化的相对发育规律。研究方法:收集来自山东省各医院
目的:本次实验将采用加速康复外科理念对骨折患者的围术期结果进行护理干预,提升治疗有效性.方法:本次实验选取了2018年1月-2018年12月在本院进行治疗的患者为对象,经过检查
作为高中学科教育体系中的重要内容,化学学科具有理论性、科学性、生活性等特征,与社会的生产活动及人类的生活密切相关,人们日常生活中的很多现象和事物都与化学知识有着微
培养学生主动提问能力是强化学生主体意识,锻炼学生自主学习能力过程中至关重要的一部分,而且学生主动提问的过程也是不断进行自主探索和深入挖掘的过程,这会极大程度上优化
目的:研究肥胖对不同年龄段(学龄前和学龄期)初诊哮喘患儿肺功能的影响。方法:294名哮喘患儿按年龄分为学龄前期组(3岁至不满6岁)及学龄期组(6~12岁),并根据不同体重指数(BMI