【摘 要】
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全面数字化时代,“现实的个人”面临发展的困境,网络成瘾、算法控制、数据伦理等诸多问题使大数据思想政治教育价值空前凸显.从马克思主义入学角度,对大数据思想政治教育进行逻辑确证和理论溯源,既是准确把握马克思主义的需要,也是阐发大数据思想政治教育价值的内在依据.大数据思想政治教育价值的入学向度从三个维度展开:以“现实的个人”为逻辑起点,以“每个人的自由全面发展”为根本目标,以“每个人的解放”为实现路径.明确大数据思想政治教育价值的入学向度,对于廓清“思想政治教育是对人的教育”的本质意蕴,实现立德树人根本任务具有
【机 构】
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山东理工大学马克思主义学院,山东淄博255100
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全面数字化时代,“现实的个人”面临发展的困境,网络成瘾、算法控制、数据伦理等诸多问题使大数据思想政治教育价值空前凸显.从马克思主义入学角度,对大数据思想政治教育进行逻辑确证和理论溯源,既是准确把握马克思主义的需要,也是阐发大数据思想政治教育价值的内在依据.大数据思想政治教育价值的入学向度从三个维度展开:以“现实的个人”为逻辑起点,以“每个人的自由全面发展”为根本目标,以“每个人的解放”为实现路径.明确大数据思想政治教育价值的入学向度,对于廓清“思想政治教育是对人的教育”的本质意蕴,实现立德树人根本任务具有重要意义.
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