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一方新见解、一个新方法、一种新理念，都能丰富我们的文本资源，所以我们尽量想追求合理地去创新解释，以此拓宽我们的教学思路和挖掘我们的教学深度，让我们在教学里得到提高。我的想法变得清晰得益于王君老师的见解，她的《喂——出来》教学实录有这样的话：人教版教材与教参把《喂——出来》定位为“环保”主题，说：“本单元以人与自然环境为主题，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材，从不同角度，表达人们对生存环境的忧患与思考……小说警示世人，不从根本上处理环境问题，环境的污染终将危及人类的生存。