【摘 要】
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引言：在素质教育改革的不断推进下，社会各界对于初中教育阶段的目标和人才培养的标准都提出了新的要求，当前文化教学已经不是教师需要完成的唯一任务，更为重要的是要在文化教学的同时渗透素质教育，促进学生能力的全面发展，加强德智体美劳综合教育的质量。在中学教育体系中劳动教育是素质教育重要的组成部分之一，为了强化学生对于劳动教育的理解和认知，教师要从多个角度展开分析和思考，切实提高中学劳动教育的质量。
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<正>引言：在素质教育改革的不断推进下，社会各界对于初中教育阶段的目标和人才培养的标准都提出了新的要求，当前文化教学已经不是教师需要完成的唯一任务，更为重要的是要在文化教学的同时渗透素质教育，促进学生能力的全面发展，加强德智体美劳综合教育的质量。在中学教育体系中劳动教育是素质教育重要的组成部分之一，为了强化学生对于劳动教育的理解和认知，教师要从多个角度展开分析和思考，切实提高中学劳动教育的质量。
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