【摘 要】
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今天的这个会议既是南京市加快转换企业经营机制步伐的一个新闻发布会;同时也是欢送我们企业进行改革探索的10个小分队正式出发的一次大会;也是全面推进我市企业改革进一步
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今天的这个会议既是南京市加快转换企业经营机制步伐的一个新闻发布会;同时也是欢送我们企业进行改革探索的10个小分队正式出发的一次大会;也是全面推进我市企业改革进一步向广度和深度进军的动员会。企业改革是市委、市政府最近作出的15项决策中的第1项,这15项决策目前看来,从
Today’s conference is not only a press conference to speed up the transition of the company’s operating mechanism in Nanjing; it is also a formal meeting for 10 small teams that welcome our company’s reform and exploration; and it is also an overall advancement of the breadth and depth of corporate reform in our city. Marching mobilization meeting. Enterprise reform is the first of the 15 decisions made by the municipal party committee and the municipal government. The 15 decisions are currently viewed from
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我校综合实践活动课的设置对提高学生的综合实践能力和探究精神起到了强有力的推进作用,而学生的主题探究活动,不但提高了学生搜集信息处理信息的能力,而且还培养了学生善于
“神奇干探”做卧底 在警界，周京平是很多人知晓的“神奇干探”，他有勇有谋，敢作敢当。不论是担任社区的片儿警，还是管刑侦、治安等多方面工作的领导，周京平都很“闪亮”，总是以立功受奖来“犒赏”自己。 1960年代，祖籍湖南的周京平出生于北京，因为儿时的“英雄情结”，他报考了北京市人民警察学校，就读公安专业。“当时，我们要学习的很多，刑侦、政侦、治安、交通、户籍管理，甚至消防都得学，虽然只读两年
【摘要】将其他学科的一些特色，有效地融入地理课堂，让学生积极主动地参与地理课堂教学可以有效提高初中地理教学效率。1.进一步挖掘视听素材，提高地理课的艺术欣赏价值。2.借鉴语外史政等课的活动经验。3.鼓励学生提问，剖析思维过程，养成良好思维习惯。4.通过竞争机制，不断激发学生的学习表现欲望。 【关键词】挖掘 借鉴 鼓励 竞争 “知识是能力的载体，能力是知识的升华”。没有知识的积累，能力就成了“无
教师要以学生为中心,指导学生自主合作探究式学习,促进体育素养发展,提高课堂教学实效性。
Teachers should take students as the center, instruct students to cooperate
原文中提到的资料,我们无从查找和核对。原文中的观点,也系英国作者的一家之言,仅供研究参考。
The information mentioned in the original text, we can not find and che
2015年6~9月,中蒙联合考古队对蒙古国布尔干省布雷杭盖苏木宝拉格遗址进行了考古发掘。该遗址共发掘了1座祭祀台基、1座砖窑、1座葬马坑。祭祀台基为山谷中心处的1座坐西朝东
在总结以往LS因子相关算法研究基础上,结合Mc Cool的LS因子参照值,对LS算法的适用性进行评价分析。研究表明,除去复合算法和Remortel修正算法外,其他不同算法LS因子值都小于
办好一所学校,教育好孩子,单靠学校是远远不够的,要让学校、家庭、社会形成教育合力,共担育人的责任。下面是我们学校一级部(一年级年级组的简称)在这方面做的一些探究。
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作为外引内联的一个窗口、中外合作的重要载体——合资企业的当事双方,都是以“利益分沾,风险同担,优势互补,谋求发展”作为结合协作的出发点和落脚点的。这种性质的企业在
以滨海不同盐碱化程度土壤,即棉田土壤(CS,含盐量0.37%)、轻度盐化土(SS,含盐量0.4%)、中度盐化土(MSS,含盐量1.41%)及重度盐化土(SSS,含盐量2.50%)为对象,研究了造纸废水二