【摘 要】
：
近几年来，高考历史选择题均以材料题型的形式出现。面对新材料、新情景，如何准确、全面的获取和解读材料有效信息、如何准确回归教材调动和运用所学知识，如何准确描述和阐释历史
论文部分内容阅读
近几年来，高考历史选择题均以材料题型的形式出现。面对新材料、新情景，如何准确、全面的获取和解读材料有效信息、如何准确回归教材调动和运用所学知识，如何准确描述和阐释历史事物进而论证和探讨，从而得出正确答案，一直是众多师生探讨的主题。本文就高中历史材料型选择题的答题技巧做一简单的归纳，从而帮助考生提高历史选择题的正答率，取得较好的成绩。
其他文献
题目是一篇文章的眼睛,我们往往能够透过这双“眼睛”窥视到文章的思路、中心和内容.在阅读教学中,我们可以从课题入手,发挥这双“眼睛”的作用,帮助学生理解课文,学习课文.
近年来，随着我国课程改革的深入推进，高中音乐课程的改革也正在发生着质的变化。一线的音乐教师也针对教学实际和高中学生特点进行了积极的教学实践，取得了很好的效果。但是在改
在课堂教学中对学生进行行之有效的激励，有利于活跃课堂气氛，有利于学生学习兴趣、动力的培养，有利于调动学生主动性和创造性，有利于学生学习核心能力的生成，使学习成为学生真正的
小学数学教学属于基础教学阶段, 除了基础数学理论的讲授外, 更侧重学生解题思维及解题能力的培养, 以此奠定其后期数学学习的技能基础.本文从多个维度结合人教版小学数学教
在小学数学教学中,教师要激活符号的生长因子,发展学生的符号感。作为教师,通过情境能激活学生的符号意识,经历过程能发展学生的符号意识,应用符号能夯实学生的符号意识。同
预习是课堂的“前奏曲”，它直接影响着课堂教学质量，影响着学生的发展，因此，培养学生良好的预习习惯是非常必要的。小学生正处于心理和生理发展的重要阶段，可塑性和模仿性极强，给我
自20世纪80年代以来，农村留守儿童问题随着中国现代化进程不断推进而进入人们的视野。城乡发展的现实差距及社会管理体制的变革让更多的农民从农村走向城市。与此相对应，留守儿
【摘要】课堂练笔与阅读教学关系密切，课堂练笔这一训练形式具有“小、活、多”的特点。要想让学生进行有效练笔，教师首先要找准切入点，深入研究到底该练什么，让学生练在“动情处”，练在“技能处”;让学生练得有兴趣，练得有效果，从而真正提升学生的写作水平。 【关键词】课堂练笔;阅读教学;切入点;小学语文 叶圣陶先生曾说：“要知道所谓能力不是一会儿就能够从无到有的，看看小孩子养成走路跟说话的能力多麻烦。阅
本文以《课程标准》的新理念为依据，延伸课改的理念，以健康第一为指导思想，分析了现今课问操存在的问题和不足，并且提出四项关于课问操改革的建议，与学校的管理者和体育教师一起，共
对于数学复习课,问题导向模式可以引导初中生掌握数学学习规律,加强知识应用的灵活性.文章对初中数学复习课中问题导向模式的开展进行探索和研究,旨在提升初中生学习数学的效