【摘 要】
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不久前听了两位教师对《分一分》一课的教学,颇有一些感触。教师A为了达到本课的教学目标,精心准备了教材中的所有材料,并分别装入三个信封,每组一份。教学时,首先打开第一
【机 构】
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江苏省江都市教委教研室 225200
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不久前听了两位教师对《分一分》一课的教学,颇有一些感触。教师A为了达到本课的教学目标,精心准备了教材中的所有材料,并分别装入三个信封,每组一份。教学时,首先打开第一个信封,通过让学生摆弄各种颜色和形状的纸片,知道什么叫分类;然后打开第二个信封按指定标准进行分类,
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