科学课堂教学中激发学生主动学习的策略

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二十一世纪是信息技术迅速发展的知识经济时代,信息的获取、分析、处理、发布、应用等能力将成为现代人类最基本的能力和文化水平的标志。在信息社会里,信息本身已不再重要,重要的是掌握信息综合处理的方法。科学课程也由以前的“学科学”转变到培养学生的科学素养上,在实施素质教育的过程中培养学生的创新精神。与此同时,教育理念也在不断更新,华东师范大学叶澜教授在“新基础教育”研究中提出了“把课堂还给学生,让 The 21st century is an era of knowledge economy with rapid development of information technology. The ability to acquire, analyze, handle, publish and apply information will become the most basic symbol of modern humankind’s ability and standard of culture. In the information society, the information itself is no longer important, it is important to master the comprehensive approach to information processing. The science curriculum has also been transformed from the previous ”science“ to the cultivation of students ’scientific literacy and the students’ innovative spirit in the process of implementing quality education. At the same time, the concept of education is also constantly updated. Professor Ye Lan from East China Normal University proposed in his study ”New Basic Education"
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