主细结合巧设问,扬长避短并肩行

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高效的语文阅读教学离不开提问.著名教育学家陶行知先生说过:“发明千千万,起点是一问.智者问得巧,愚者问得笨”,教师通过提问不仅可以激发学生学习兴趣,启发思维,而且好的提问还可以触发学生潜在的创造能力,因为问题问的巧妙,学生会受教师问题的激发而在学习过程中产生新的问题,对新问题的发觉和解决过程中,学生的创造力得以不断加强.这样,问题教学就会达到一个新的高度,教师的教学也就会取得事半功倍的效果.因此可以说,提高阅读教学的效率,问题设计是关键.
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