【摘 要】
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一、通过教学互动过程,完成教学任务rn对于初学物理电学部分课程的学生来说,由于缺乏相应的感性认识,再加上概念抽象,常常导致学生对概念的理解和认识都不深刻.因此,教师在教
【机 构】
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内蒙古自治区教学仪器设备供应中心,010000
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一、通过教学互动过程,完成教学任务rn对于初学物理电学部分课程的学生来说,由于缺乏相应的感性认识,再加上概念抽象,常常导致学生对概念的理解和认识都不深刻.因此,教师在教学过程中,应从学生实际出发,组织并提供符合概念要求和切合实际的感性材料,借助较为直观的事例具体地说明陌生的事物,这样往往会产生“一语道破天机”的作用,同时也加深了学生对概念的记忆.
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