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前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“只有激发学生进行自我教育的教育才算是真正的教育”,在《数学课程标准》中也指出:数学教学活动应该是主动、活泼、具有个性的过程。因此,作为一名新时代的教师,应该彻底抛弃“教师讲、学生听”的被动教学方式,给学生营造有利于他们弘扬个性的场所,让学生主动参与教学过程,做课堂的主人。因此,怎样引导学生在数学世界中寻找快乐,主动获取知识是一项很重要的任务,下面是我的点滴做法,仅与大家共勉。