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初中教学的深化改革,要求语文教学必须培养学生的阅读兴趣和阅读能力,使学生可以通过整本书阅读,拓宽阅读书籍深度和广度,进而弥补书本中节选材料或者片段材料带来的阅读不足等问题.本文简要分析了整本书阅读教学的价值,探究了几点整本书思辨性阅读教学策略.
初中语文整本书思辨性阅读教学策略探究
【摘 要】
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初中教学的深化改革,要求语文教学必须培养学生的阅读兴趣和阅读能力,使学生可以通过整本书阅读,拓宽阅读书籍深度和广度,进而弥补书本中节选材料或者片段材料带来的阅读不足等问题.本文简要分析了整本书阅读教学的价值,探究了几点整本书思辨性阅读教学策略.
【机 构】
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浙江省宁波市海曙区鄞江镇中心初级中学 浙江 宁波 315151
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2021年3期
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