论文部分内容阅读
射频阱中离子云与检测场的相互作用由周期驱动的Duffing方程描述．本文报道了该方程的一个精确的周期解，它描述了阱参数和外场对离子云周期运动的影响．结果表明，在各参变量满足周期解条件时，离子的运动频率为外场频率的三分之一，运动振幅分别与外场频率、振幅以及阱频正相关，与离子阱的非谐参数反相关．
非谐射频阱中离子云系统的精确周期解
【摘 要】
：
射频阱中离子云与检测场的相互作用由周期驱动的Duffing方程描述．本文报道了该方程的一个精确的周期解，它描述了阱参数和外场对离子云周期运动的影响．结果表明，在各参变量满足周
【机 构】
：
湖南师范大学物理系
【出 处】
：
原子与分子物理学报
【发表日期】
：
2007年1期
【基金项目】
：
国家自然科学基金（10275023）,波谱与原子分子物理国家重点实验室（T152504）
其他文献
当前形势下，对学生的安全教育是学校教育工作的重点之一。学校安全无小事，本安全案例从发生的特殊性说明了学生的安全隐患存在于校园的每个角落、存在于学生中间、存在于每时每
随着国家对贫困大学生资助的加重，人们把越来越多的目光集中在贫困大学生的身上。他们是一个特殊的群体，近年来，越来越多的人把关注的重点从他们的衣食住行转移到了他们的心理状
由原子的模型势出发，利用B样条函数方法研究了钾和铯原子的里德堡态在静电场中Stark态能级反交叉位置以及微波场中钾原子的多光子共振吸收谱．研究表明我们的结果与实验和其他理
一、引言 现行各版本《生物》教材中实验像是一根红线贯穿在全部章节中，涉及教材的大部分栏目，其中有相当一部分是以演示实验的形式出现的。课堂演示实验教学是教师用演示的方法，结合课堂教学进行的生物学实验，是一种直观教学手段。通过演示实验可以帮助学生形成生物学概念，实现良好的实验技能、方法，进一步理解和掌握生物学知识。通过课堂演示实验，教师可以更为形象地讲解生物学概念、现象和规律等；学生可以充分培养自身
摘 要：网络的快速发展给大学生思想政治教育起到积极作用的同时也起到了前所未有的负面影响，各高校必须充分认识其利弊，正确应对挑战，从硬件建设、阵地建设、队伍建设等方面寻求对策，可以更好地利用网络为学生思想政治教育服务。 关键词：网络；大学生；思想政治教育；对策 作者简介：向 阳（1972—），男，湖北公安人，湖北中医药高等专科学校教师，长江大学信息技术研究生，研究方向：思想政治和计算
根据2004年《高校英语专业八级考试大纲》的新规定,于2005年起将英语专业八级考试试题中的快速阅读改为人文知识题。这一英语专业等级考试的重大变革,是为了适应社会快速发展
越来越多的智能住宅小区的出现，弱电系统的安全运行成为管理部门比较关注的问题。介绍了雷电对弱电设备的危害及弱电机房应采取的有效的防雷措施。
文章从激光等离子体相互作用的非线性薛定谔方程出发，理论研究了飞秒强激光脉冲在等离子体中的自压缩行为．结果表明在一定范围内随着激光脉冲宽度、激光强度的增大以及等离子体
应用非平衡格林函数方法，研究了带有微波调制的侧向耦合量子点的量子线中的光辅助隧穿．在考虑了量子干涉和微波场的情况下，得出并讨论了电子传输幅度和相位方面的信息．电子传输幅
简要介绍了B／S体系结构的特点以及ASP．NET技术在实际中的应用。最后根据实际项目开发积累的经验，说明了使用ASP．NET技术架构B／S体系结构应用系统的几点优点。