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一、定位整合的有效性本文的定位整合指符合校情、学情的艺术学科模块综合教学定位整合。定位整合强调“以学生为本”,力求将课内与课外、课程教学与“项目”辅导、教师指导与学生自主练习紧密结合起来,丰富学生课余生活,逐步提升艺术能力和人文素养,为学生终身发展奠定基础的学科教学定位无疑是大方向。但在实际操作中,学校按部就班制定的艺术教学科目就是学生需要的吗?