使用一次性吸痰管代替肛管保留灌肠的临床应用

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中图分类号:H319  课堂教学是千姿百态,千变万化的。教学中有时会因教师自身的失误而出现一些意想不到的情况,需要教师巧妙应变予以处理。不懂得应变,将使教师与课堂陷入窘境。巧妙的应变艺术,是以教师高尚的修养、深厚的教学基本功、广博的知识、熟练的教艺为基础。面对“异变”,教师处变不惊,巧妙应对,便能“化险为夷”,使课堂教学这朵奇葩更显得摇曳多姿。那么,在课堂上如何运用应变艺术呢?笔者经过多年的教学实
国有企业是国民经济的支柱,发展社会生产力,全面建设小康社会,始终要依靠和发挥国有企业的重要作用。随着社会主义市场经济体制的逐步完善和现代企业制度的建立,如何培养大批优秀
摘要:通过对目前高中课堂小组讨论的现状以及教师小组讨论的分组策略对学生学习效果影响的进行调查,以了解在高中课堂上组织小组讨论如何分组才能有效的提高学生学习效果,对具体的分组策略如何呈现做实践性探索,为中学教师改进小组划分方式提供参考和依据,有针对性的提高课堂效率,保证学生学习效果。  关键词:小组合作学习 小组划分  ※该文为甘肃省教育科学‘十二五’规划2011-2013年度“大班额环境下课堂教学
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