【摘 要】
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【内容摘要】建立模型是为了研究科学问题方便和易于探究事物的本质，从复杂的科学现象或过程中抽象出研究对象的简化描述或模型，帮助人们抓住问题的主因，使科学问题简化。笔者重点是根据现行的科学教材以及通过观摩课堂教学，归纳总结在教学中可以实施的初中科学建模教学：情境建模、实验建模、图像建模、历史建模、数理建模。并对这五种建模方式进行了方法论述然后选择了相对应的教学设计片段作为教学案例进行案例证明，通过五种
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【内容摘要】建立模型是为了研究科学问题方便和易于探究事物的本质，从复杂的科学现象或过程中抽象出研究对象的简化描述或模型，帮助人们抓住问题的主因，使科学问题简化。笔者重点是根据现行的科学教材以及通过观摩课堂教学，归纳总结在教学中可以实施的初中科学建模教学：情境建模、实验建模、图像建模、历史建模、数理建模。并对这五种建模方式进行了方法论述然后选择了相对应的教学设计片段作为教学案例进行案例证明，通过五种建模的方法教学，提高学生对初中科学建模多样性的认识，增强学生将所学到的理论联系到实际中去的意识，在建模的过程中，培养和提升学生解决复杂问题的能力。
【关键词】建模能力
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【内容摘要】职业高中教育必须将学生看作是教育教学活动的主体。进行职高语文课程的学习，其重要目的就是培养职高学生的语文能力与文学素养，提高学生的综合素质，为以后的语文学习做好知识储备。要达到这些目标就要求我们教师，不但要在思想上真正的转变，还要在课堂教学过程中积极运用各种教学策略，通过教学策略的运用增强职高语文教学的专业性和实用性。文中首先对当前职高语文教学存在的问题进行了分析。然后， 根据这些问
【内容摘要】随着我国经济的发展和科技的进步，信息技术逐渐融入到我们的日常生活当中，包括教育、学习行业也时常能够看到信息技术的身影，对于初中生来说，信息技术课程也是一门必不可少的学科，它的特点就是实践比较多，知识点也比较多，但是课程比较少，本文主要基于微视频的视角下分析初中信息技术课程的教学模式应当如何去构建和改变。 【关键词】微视频信息技术课程教学模式初中 一、微视频应用在初中信息技术课程教
【内容摘要】当今中学生表现出的不良思想品德原因很多，有我们的教育制度问题，也有家庭教育原因，更有社会的不良影响原因。作为一名中学教师在新的时代应以尊重、民主和发展的新型师生关系来教育教学。 【关键词】思想品德教育 应试教育 家庭教育 教书育人 在平时的休息时间里，我们教师们聚在一起时，常常会谈论到一个共同话题：现在的学生思想道德品质差，十分难教难带，尤其表现在“双差生”身上。他们的不良品质表现
【内容摘要】在基础教育中，教育质量的一个重要保障就是拥有一支优秀的教师队伍，而这又依赖于教师专业成长的能力、速度与规模，特别是在当下，教师的专业化发展越来越影响着一所学校、甚至整个学科发展的广度与深度。对于美术教师来说，认清专业成长的必要性以及如何加快专业成长，既是制约和困扰这支队伍进一步发展的重要瓶颈，也是当前美术教学必需要厘清的重大问题。本文笔者结合多年美术教育教学经验以及个人专业成长心得，探
虚拟财产是指狭义的数字化、非物化的财产形式，它包括网络游戏、电子邮件等一系列信息类产品，这些虚拟财产在一定条件下可以转换成现实中的财产。 根据中国互联网信息中心统计，截至2011年12月，中国微博用户总数达到2.498亿，在这个日益庞大的网络社会，我们在创造并累积着自己的虚拟财产，然而，我们该如何保护这份财产？ “虚拟财产”之：淘宝网店 郑亮与林红曾是一对夫妻，林红由于自己空姐职业之便，在淘
【内容摘要】李清照是中国文学史上著名的女词人，在咏梅词赋层面上有非常高的文学造诣，在咏梅词创作中风格较为独特，将自己的人生经历与梅花的生命过程能有机结合，不仅是在进行咏梅，更是在抒发自己的人生观点。所以，文中分析并解读李清照的咏梅词，目的是为了探究不同时期李清照所著咏梅词的独有特点。 【关键词】李清照咏梅词分析解读 宋代人都比较喜欢梅花，每个阶段的诗人都给梅花赋予了独有的含义，但是李清照所创作
【内容摘要】现如今，网络教育已成为教学过程中的一种重要途径和手段，而合作学习模式也被广泛用于教学实践过程中，但基于网络教育下小组合作学习模式才刚起步，其中存在一些问题。因此，本文对中学生网络教育中的小组合作学习进行研究，并探讨如何在网络环境下有效运用合作学习的方式来提高学生的学习效率，以期为相关教育工作者提供参考。 【关键词】网络教育小组合作合作学习学习效率 前言 网络教育小组合作学习是指
【内容摘要】学生在学习过程中是否具备学习内驱力会直接影响教学质量和效率，在高中政治教学中也不例外，因为只有学生具备良好的学习内驱力，其才能发挥自我主观能动性，积极的克服学习中所存在的所有问题，从而取得良好的学习效果。而为了能够有效地激发高中生政治学习内驱力，本文也从内驱力概念着手提出了具体的策略。 【关键词】高中生 政治学习 学习内驱力 激发策略 引言 高中政治是学生学习阶段必不可少的一门学
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【内容摘要】合作学习具有较长的发展历史，经过大量的教学实践检验，是一种具有较强灵活性和实效性的教学方法。在新课程标准提出后，合作学习也逐渐为广大师生所接受和应用，对激发学生积极性、培养学生的沟通能力、探究能力起到了显著的积极作用。合作学习在课堂教学中的运用有利于改变传统教学模式中“一言堂”的现象，使学生真正成为教学活动的主体。本文结合新课程标准，对合作学习在初中物理教学中的运用进行探究。 【关键