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唐爱莲（江苏省丹阳市行知实验学校）：您是如何理解课堂差错资源化的？华应龙（以下简称华）：课堂差错指互动情境下学生和教师在学与教的过程中产生的不正确的想法、说法等。课堂差错资源化，就是把课堂差错当作一种教学资源，为开展教学活动、解决教学问题服务，变错误为资源，化腐朽为神奇。
课堂差错资源化
【摘 要】
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唐爱莲（江苏省丹阳市行知实验学校）：您是如何理解课堂差错资源化的？华应龙（以下简称华）：课堂差错指互动情境下学生和教师在学与教的过程中产生的不正确的想法、说法等。课堂差错资源
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2006年01A期
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