浅谈哈萨克语外来词概述

来源 :金田 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shashasimon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
外来词也称“借词”是从其他民族语言中吸收过来的词语,一般包括国外和国内其他民族的语言两种。外来词最初由外族人赋予其语音形式和内容概念,然后由另一民族在语音形式等方面进行适应性的在加工,便容入其词汇之中,从外族语言中吸收词语是语言相互影响的正常现象,是不同民族接触和交往的必然结果。它对丰富和发展一个民族的语言起着重要的作用。通过对外来词的研究,我们可以了解一个民族的语言发展的形成历史,可以了解一个民族今天的文化是如何形成的,还可以了解这个民族和其他民族交流的历史。因此,可以说对一个语言中的外来词进行研究,不仅具有语言学的意义,而且还具有社会学、历史学的意义。 Loanwords, also known as “borrowed words” are words that have been absorbed from other national languages ​​and generally include two languages, foreign and domestic. Loanwords were first given by foreign peoples to their phonetic forms and content concepts and then adapted by other peoples in terms of phonetic form to be accommodated in their vocabulary. Absorbing words from alien languages ​​is linguistically interdependent The normal phenomenon is the inevitable result of contacts and exchanges between different ethnic groups. It plays an important role in enriching and developing a nation’s language. Through the study of loanwords, we can understand the formation history of a nation’s language development, understand how a nation’s culture is formed, and understand the history of this nation’s exchange with other nations. Therefore, it can be said that the study of loanwords in a language not only has linguistic meanings, but also has sociological and historical significance.
其他文献
【摘要】积极探索适合形势发展和要求的高职机电专业教学模式是高等教育和职业教育的重要任务之一。高职机电专业要适应时代发展,迅速转变思想观念。本文分析了高职机电专业教育存在的问题,提出了解决问题的新措施,力图打造科学高效的高职机电专业教学机制。  【关键词】 高职 机电专业 教学改革  机电类专业一直是招生规模较大、毕业人数较多的大专业。我国经济企稳回升,第二产业特别是制造业发展迅速,而机电专业属于工
一、概述解放初期珠江流域工程兴建的水文水利设计标准和计算方法是不统一的。自1954年以后才逐步采用水电部颁发的设计标准。积三十多年经验,由初等的发展到无论是实践经验
中职学校学生需要具备一定的计算机操作应用能力,但目前中职计算机教育的现状并不容乐观,从学生文化素质、教学设施、教师现状来看,需要努力改革。只要引入探究性教学,建立以
现今的一些文学作品都很好地应用到了一定的典故,从而让自身的境界提升到了一个新的水准。典故的应用具有非常严格的标准,从古到今,典故都是被人们所追崇的东西,在英美文学作
对外汉语教学的目标是提高学生的跨文化交际能力,其中跨文化适应能力直接关系着外国学生在第二文化国的生活学习质量。跨文化交际包括语言交际和非言语交际,而礼仪教育就像两
表演者:罗大佑罗大佑说:“一个人一生会有三个家。第一个家,是父母给我们的家。第二个家,是我们自己出外去追寻的那个家。第三个家,是自己终于成立的家。”可以说,漂泊半生的
期刊
本文从两方面来说明“汝”字在南北朝已经是江东的方言词。(1)当“你”讲的吴语苏州[nE~]、桐庐[cne],赣语黎川[cnε]、南城[cnε]本字都是“汝”。吴语黄岩、常山,赣语南
后方法视野下的外语教学理论跳脱了用教学策略过度简化外语教学的陷阱,对教师角色进行了重新定位。教师赋权增能理论从教育管理学的宏观角度强调尊重教师个体的主观能动性与
To deposit TiO2 films through plasma CVD, the partial pressure ratio of O2 to TiCl4 should be greater than the stoichiometric ratio (pO2 /pTiCl4>1). However, th
抚仙湖以它得天独厚的自然资源和极其优越的开发条件吸引着许多志士仁人,为它的开发利用呕心沥血。几十年来各用水部门,为了它的开发做了大量工佑提出过许多设想,兴建了相应