随着近几年初中毕业考试的改革，中考题型也在不断的发生变化。无论在题型设计，考试分布还是难易程度使，中考命题体现了课改理念，课改精神，在夯实基础知识与基本技能的基础上，注重提升学生运用所学知识与技能分析，解决实际问题的能力。在学习目标上注重学生创新，实践等结合能力和多种潜能的培养。而学生进入初三，普遍感到英语学习任务重且压力大，面对这些新的挑战，作为初三毕业班的英语教师，如何在有限的时间内，完成初中毕业生的升学考试复习和提高学生英语综合应用能力和备考能力，是我们每一位英语教师都值得思考的问题。作为指导学生学习的英语老师，必须有一套行之有效的应对策略，以缓解学生的压力，减轻负担，确保在有限的时间内提高学生的综合素质和备考能力。在中考复习中，面对情景对话茫然，写作句子错误混乱，语法运用以及阅读能力提升缓慢等一系列问题，我在平时的教学实践中，不断摸索，探究总结出一套中考复习教材整合的方法：四位一体复习法。
　　第一阶段：课本基础知识全程破解复习-----找知识源。此轮复习横向教材整合知识要点复习。众所周知，不管什么样的考题，一切知识点源于咱们活的教科书，所以回归课本找知识源，帮助学生理清课本知识，掌握语感学习法是非常重要的。次轮复习主要以初中英语九大时态为线，通过对新教材七---九年级的61个单元，近250课内容的分析，归纳把-七年级至九年级的课本基础知识，课文等相同内容进行整合，归纳系统复习，使学生对初中阶段的英语学习系统掌握。让学生对教科书知识有个清晰的印象。运用语感学习法加强学生词汇记忆和夯实课本基础知识，为第二阶段基础知识综合运用打下基础。
　　第二阶段：语法专题滚动破解复习----循规破解，化繁为简。对英语十大词类整合。第二阶段复习为纵向拉网式知识结构整合归类复习。让学生学会用英语专业知识和术语思维，解决问题。主要复习初中阶段的语法知识共分两大块；九大时态和十大词类。两大块内容可整合成三個专题：一-英语句子基本句序：（九大时态两种语态） 二-英语十大词类：九大词类系统复习（实词五大，虚词四大类）三-英语句子种类简单句-并列句-复合句。通过精讲精练，以讲助练，以练助考的复习模式，帮助学生对已学知识教学规律性总结，归纳，皆在帮助学生对初中语法知识化繁为简，循规破解，一目了然，巧战过关，取得佳绩。
　　第三阶段：基础知识综合运用能力提升复习----综合破解模拟试题。考前模拟试卷练兵复习，通过上两轮夯实根基的系统复习，为了提升学生综合潜能。整合复习主要以突破模拟卷，突出考生完型填空和短文填空，为主题考前练兵，实战复习。次论复习皆在解题方法，学法指导，引导学生科学思维，巧妙做题，帮助学生对复习质量自我检测，查漏补缺。
　　第四阶段：防漏补缺，知识回放归位复习-------放电影。前面所复习过的内容：词汇，短文填空，完型填空，口语交际，写作和模拟试卷，查漏补缺，反馈归真，使学生建立自信，信心百倍，轻松走向中考战场。
　　总之，初三毕业班总复习虽然任务重，时间紧，但只要一步一步夯实基础，重视技能技巧的培养，形成良好的专项运用和综合运用能力，稳扎稳打，相信有一个梦，由我启动，舞动花季，把梦打开，谁有勇气，毅力就会成功？
　　最后送大家一句话：无论道路多么崎岖不平，你总是一往情深的迈向生活。