融会贯通知行合一——第五期全国中小学校党组织书记网络培训班心得体会

来源 :少男少女 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shinkai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
文章以贵州易地扶贫真实案例为课堂探究问题情境,将区域资源环境承载力等概念问题化,以树立人地协调观,感受国家脱贫成就为落脚点.通过引入贵州黔陶乡骑龙村老鸦山的变化,创设情境,设置情境问题,实施小组探究活动,展示探究结论,实施评价反馈,掌握核心概念,让学生通过对主题情境的探究,渗透地理素养的人地协调观的培养.
期刊
期刊
期刊
观察作为一种有目的、有计划、持久的心智活动,能帮助儿童将杂乱无章的外部信息经过比较、分析、推断、归纳等方式处理和加工,并促进其抽象思维、逻辑思维、批判思维等思维品质的发展.文章以低年段的故事类绘本阅读教学为例,从运用”观察”这一思维过程发展学生的思维品质,在绘本阅读教学中引导学生观察封面信息、绘本插图、文本结构、人物特点,有助于培养学生的思维品质.
期刊
学校是学生德育工作的重要阵地,学校的文化导向对学生道德品质的养成有着不可忽视的重要影响.如今,校园文化在学生道德品质的培养中发挥着重要作用,在推进廉洁文化走进校园活动中,笔者基于”寓教于乐”的教学方式,创作了”快乐廉洁棋”,将廉洁文化融入游戏中,帮助学生在轻松愉快的氛围中树立正确的道德观、人生观和价值观,提升学生的道德素质.
细细咀嚼《木兰诗》的语言,发现其并非只是简单刻画舍生忘死、英勇善战的女英雄花木兰形象,更立体地刻画了拥有深厚家国情怀的平民英雄形象——替父从军,果断中又有丝丝担忧;立功后却选择回到家乡,回归平常生活,侍奉双亲.从整体上看,《木兰诗》,语言跳出严谨的格律形式,且语言通俗又形象,贴近生活、朗朗上口;且结构独特、主题鲜明——将更多的笔墨用在从军前和从军后,而非从军中,为的是凸显百姓对和平安宁生活的向往和渴望这一主题.
在小学数学教学中,益智游戏课堂可以增强学生的数学学习兴趣.通过益智游戏,可以让一些课程变得更生动有趣、富有吸引力,让学生学起来更有兴趣、更有动力、更有创造性.文章通过游戏闯关的模式,教授义务教育教科书(人教版)小学数学二年级上册第75页例2的内容,循序渐进地让学生沉浸在玩中学、学中玩的情景中,达到教学目标.
期刊